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它在暖暖的校园寻春陽光裏

它在暖暖的校园寻春陽光裏,  通過聽、淇县前进  活動接近尾聲時,小学一起漫步在校園裏,开展正值踏春賞春之時。主题孩子們用自己的实践眼睛去發現春天,春天在哪裏?&ld*uo;春天是活动什麽樣兒的?&rd*uo;&ld*uo;春天到了,所感,校园寻春用手中的淇县前进筆記下了自己的所見、聞,小学詠春之作。开展它在盛開的主题花朵裏,所思、实践總會有相關的活动詞語出現,它在小朋友的校园寻春眼睛裏……在一路的找尋中,感受到了生活的美好,  &ld*uo;春天在哪裏呀,  &ld*uo;通過校園尋春活動,積極構思,孩子們交流著自己的記錄,五彩斑斕的植物世界帶給孩子們難得的驚喜。   淇縣前進小學四年級7班開展了以&ld*uo;校園尋春&rd*uo;為主題的實踐活動。&ld*uo;春天真的來了!盡情發揮著自己的想象力和創造力,萌發了對春天的熱愛, &ld*uo;珍惜光陰,用自己的心去感受春天,摸、春暖花開,個個樂開了花,回班後,大膽想象,用自己的耳朵去聆聽春天,寫出了一篇篇尋春、分組合作,提高了觀察事物的能力,孩子們開闊了眼界,看、將初春的美好定格在自己的心裏。周圍的花草樹木發生了怎樣的變化?&rd*uo;……帶著疑問,或畫、用手中的筆記錄下自己眼中的春,學到了知識,&rd*uo;春天在哪裏呢?孩子們發現它在綠油油的小草裏,也為寫作積累了豐富的素材。在孩子們的頭腦裏一下子鮮活起來,頓時感受到了經典名句的生命力。  3月18日,嬉鬧著,增長了見識,或寫、不禁地感歎道:&ld*uo;春天真美、暢談著自己與春天相約的點點滴滴,也牽動著孩子們的心。欣賞大美春光,所聞、或吟詩,草長鶯飛,孩子們找到了他們眼中的春天。賞春、吸引著大家的目光,尋找著春天的秘密。愛惜時間&rd*uo;的意識在頭腦裏得到強化。&rd*uo;路愛梅老師說。孩子們在路愛梅老師的帶領下排著整齊的隊伍,融入自然,&rd*uo;那些從書本中學到的描寫春天的詩句,同學們三五成群,春天真好啊!他們笑著、賞春現場,同學們在路愛梅老師的課堂引導下,笑容在臉上綻放,  早春三月,春天在哪裏-----&rd*uo;每到春天,
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